El equipo de Mas Robóticos cree que programar creativamente en un contexto significativo, personalizado y motivador para los niños hacedores implica desarrollar numerosas habilidades y competencias. Estas  se extienden a la programación en sí misma y pueden trasladarse a otras situaciones cotidianas.

Sostenemos que los conceptos deben surgir del trabajo de resolver problemas, a través de la exploración y el descubrimiento, y no al revés ya que si se exponen los conceptos previamente, estos inicialmente no tienen razón de ser.

Nuestra propuesta consiste en que los estudiantes resuelvan problemas como forma de apropiarse de los conceptos y no sólo limitarlos a la simple resolución de actividades, teniendo en cuenta que los mismos pueden aplicarse a la vida diaria.